Педагоги Чернівецької області поділилися досвідом упровадження курсу «Культура добросусідства»

ungiren
Mar 29, 2017
2 min read

Толерантність та прийняття чужої інакшості – якості, які потрібно виховувати з дитинства. З такою метою в дошкільних та загальноосвітніх закладах України з’явився новий навчальний курс – «Культура добросусідства».

22 березня на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області відбувся семінар для педагогів базових дошкільних, загальноосвітніх закладів області, які впроваджують у практику роботи інтегрований курс «Культура добросусідства». У заході взяли участь: Руда Галина Василівна, заступник директора ІППОЧО з науково-навчальної роботи та міжнародних відносин; Одинак Марія Маноліївна, завідувач НМЦ безперервної дошкільної освіти ІППОЧО; Савчук Олена Славіковна, методист НМЦ безперервної дошкільної освіти ІППОЧО; Мандрик-Мельничук Марія Вікторівна, викладач кафедри методики викладання суспільно-гуманітарних дисциплін ІППОЧО; Унгурян Ірина Корнеліївна, викладач кафедри педагогіки, психології та теорії управління освітою ІППО ЧО; вихователі дошкільних закладів, учителі початкової школи та класні керівники 5-9 класів з усієї області. Мета заходу – розширити уявлення учасників семінару про сутність та шляхи формування толерантності як базової якості особистості через призму наступності дошкільної освіти, початкової та середньої школи; підвищити теоретичний та методичний рівень педагогів, їхню фахову майстерність; сприяти формуванню комунікативних умінь та навичок, мотивації до самовдосконалення в професійній діяльності. Семінар складався з двох частин: теоретичної та практичної.

Розпочала захід вітальним словом Г.В.Руда. «Щоб виховувати наших дітей добрими, співчутливими, толерантними, ми спершу маємо виховувати ці риси в собі. Сьогоднішній семінар допоможе вам не лише здобути нові знання, які можна застосувати в роботі, а й поставить перед запитанням: «А чи є я такою людиною, яку намагаюся виховати у своїх учнях?», дасть вам можливість пізнати самих себе», – зауважила Галина Василівна.

Марія Маноліївна Одинак розповіла слухачам про впровадження курсу «Культура добросусідства» в освітніх закладах області, окреслила перспективи та результати вже виконаної роботи, детально ознайомила зі структурою курсу, його завданнями, тематичними лініями. «Виховання соціально компетентних, толерантних осіб, що вміють критично мислити, свідомих патріотів, громадян, що дбають про свій рідний край, – це головна мета нової навчальної дисципліни», – зазначила Марія Маноліївна.

Марія Вікторівна Мандрик-Мельничук виступила з доповіддю «Чинники культури добросусідства: сучасний вимір», під час якої акцентувала на тому, що толерантність – це не просто вимога часу, а риса, яка має бути в кожної цивілізованої людини. Також Марія Вікторівна перелічила організації та документи, які регулюють політику толерантності в Україні та світі, навела приклади реальних випадків дискримінації в українському освітньому просторі та їхні невтішні наслідки.

Ірина Корнеліївна Унгурян представила основні результати психолого-педагогічного спостереження щодо апробації курсу «Культура добросусідства» (2015-2016 н.р.), навівши статистичні дані щодо різних аспектів дослідження на базі дошкільних закладів та початкової школи. Особливу увагу науковець звернула на ті категорії, у яких Чернівецька область показала позитивні зрушення. Також Ірина Корнеліївна презентувала слухачам сайт «Культура добросусідства», створений методистами ІППО ЧО, та закликала педагогів приєднуватися до наповнення цього інформаційного ресурсу новими матеріалами.

Наступним етапом семінару був практичний модуль, для якого учасники розділилися на три секції: педагоги дошкільних навчальних закладів (модератор О.С.Савчук), учителі початкових класів (модератор М.М.Одинак) і вчителі 5-9 класів (модератор І.К.Унгурян). Практична частина дала змогу учасникам детально дослідити інноваційність курсу «Культура добросусідства», поділитися власним досвідом упровадження нової дисципліни у своїх навчальних закладах. Педагоги брали участь у майстер-класах, презентували свої напрацювання, використовували інтерактивні методики для якомога кращої співпраці.

Завершився семінар SWOT-аналізом переваг та недоліків упровадження курсу «Культура добросусідства» та ухваленням методичних рекомендацій.