Культ книги. Буккросинг у Новій українській школі

Макаренко Альона Василівна, вчитель початкових класів, «Опорний заклад освіти – Колінковецький ліцей Топорівської сільської ради»

Напрям виставки: «Освітній коктейль» Нової української школи: компетентнісний, інтегрований та діяльнісний підходи

Мета впровадження ідеї

Залучення учнів до читання книг. Прищеплення любові до книги як джерела мудрості, освіченості та всебічного розвитку

Школа стає справжнім осередком культури тоді, коли в ній панують 4 культи: культ Батьківщини, культ людини, культ КНИГИ та культ рідного слова. Школа тільки тоді школа, коли виховуєв учнів жадобу до читання художньої, науково-популярної літератури, закоханість у книгу, благоговіння перед нею - Василь Сухомлинський

Ідея в дії: впровадження запропонованої новації у практику

Однією з провідних ідей Сухомлинського є культ книги. З цього приводу Василь Олександрович писав: «Аби дитина виросла справжньою людиною, її розум і душа мають працювати у діалозі з книгою». Сучасний стиль життя дедалі більше витісняє книги з нашого життя, адже є багато інших способів дістати потрібну інформацію. Та варто розуміти, що книгу не можна замінити. Вона формує свідомість та інтелект, моральні цінності, збагачує словниковий запас. Моє завдання як вчителя – виховувати в учнів почуття любові до читання.

Книги – задоволення не з дешевих, особливо для дітей. Тому змалечку треба привчати дітей обмінюватися книжками. Ця ідея яскраво реалізується через рух «Буккросинг», який існує у світі ще з 2002 року, а в нашому класі прижився 2 роки тому. Суть буккросингу полягає в обміні книгами та їх рекламі. Для зацікавлення учнів першу книгу я розрекламувала і сховала у приміщенні шкільної бібліотеки, домовилася з бібліотекарем, а на дошці оголошень залишила таку записку:

«Найцікавіша книга про створення світу знаходиться у храмі мудрості нашого ліцею. Кодове слово: мудрість.

Час отримання: друга велика перерва».

Так і розпочався наш шкільний обмін книгами. Обов’язковими умовами руху є:

• прочитати книгу;

• написати рекламу для книги, щоб зацікавити однокласників;

• сховати книгу в межах приміщення школи;

• залишити записку на дошці оголошень із підказками, де шукати книгу.

Така практика покращує швидкість та виразність читання, змушує читати вдумливо і заглиблюватися у зміст книги. У дітей починає з’являтися власна бібліотека, а це означає – зростає потреба у читанні.

Книжка повинна стати для мудрого вихованця другом, наставником і добрим учителем - Василь Сухомлинський

Перспективи та потенціал реалізації ідеї

Книги, які вже прочитані учнями нашого класу, залишаються на книжковій полиці в коридорі, щоб інші ліцеїсти могли долучитися до нашого руху «Буккросинг».. Таким чином, учасників обміну книгами буде ставати більше.

Для поширення культу книги в кінці прочитання, організовувати свято «Книга – джерело знань», як елемент популяризації книги серед учнівської молоді.